課程資訊
課程名稱
心靈哲學
Philosophy of Mind 
開課學期
102-2 
授課對象
學程  神經生物與認知科學學程  
授課教師
彭孟堯 
課號
Phl4084 
課程識別碼
104 29400 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
普204 
備註
(C)哲學專題群組,群組課程請參閱本系網頁修業課程規定(101學年度入學學生適用)。
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022Phl4084_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本門課將探討心智的存有論地位,討論幾種哲學立場,包括笛卡爾式的實體二元論、邏輯行為主義、心腦類型同一論、功能論(尤其是算機功能論)、工具論(或者意向系統論)、以及取消論。本門課接著會考慮困擾哲學家與科學家的一些重要問題,包括:心物難題、意向性、心理表徵、人工智能、意識與主題性、以及心理學的獨立自主性等問題。我們會考慮有心智的機器人是否可能的問題,以及動物心智的問題。
Contemporary philosophical and scientific studies of mind and cognition have been very impressive. In this course, we wi1l 1eam theories about the ontological status of mind. They include (Cartesian) substance dua1ism, logical behaviorism, Brain-state type identity thesis, functiona1ism (especially machine functiona1ism), instrumentalism (or intentional systems theory), and eliminativism. We wi1l then consider prob1ems that have been puzzling philosophers and scientists. They are the mind-body problem, the nature of intentionality, mental representation, artificial intelligence, consciousness and subjectivity, and the autonomy of psychology. Questions concerning whether thinking robots are possible and whether non-human animals have mind are discussed as well. 

課程目標
心與認知哲學的研究在最近五十年已經有很大的進展,並且建立了人工智能以及認知科學的理論基礎與發展。本門課將介紹這個領域的哲學基礎與哲學問題,以及對於近年認知科學發展的影響,以引導有興趣的學生進入這個專業領域。 
課程要求
待補 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
Hei1, J. (1998), Philosophy of Mind: A Contemporary Introduction. Routledge.
彭孟堯(2011),心與認知哲學。三民書局。

Other supplemental materials
*Kim J (2005). The Philosophy of Mind, second edition Westview.
Searle, I. (1992). The Recent History of Materialism In his Rediscovering the Mind. MIT. ClJ.ap. 2. (pp.27-57).
Kim, I. (1997). The Mind-Body Problem After Fifty Years. In O'Hear (Ed.) Current Issues in Philosophy of Mind. Cambridge UP. (pp. 3-22)
Putnam, I. (1967). The Nature of Mental States. In his Mind, Language, and Reality. Cambridge UP. (pp. 429440)
Block, N. (1990). The computer model of the mind. In Thinking (Vol 3): An invitation To Cognitive Science, D. N. Osherson and R R Smith, Eds. MIT Press, Cambridge, MA, 247-289.
CIane, T. (1997). Intentionality as the Mark of the Mental In O'Hear (Ed.) Current Issues in Philosophy of Mind. Cambridge UP. (pp. 229-252)
Searle, I. (1980). Minds, Brains, and Programs. In Behavioral and Brain Sciences 3(3),417-457.
Tye, M. (1997). The Ten Problems. In his Ten Problems of Consciousness. MIT. (pp. 3-35) 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考試第一次 
30% 
 
2. 
期中考試第二次 
35% 
 
3. 
學期考試 
35% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/19  引言(本門課進度說明、心靈哲學內容與基本概念簡介) 
第2週
2/26  心物問題(mind-body problem)與二元論(dualism) 
第3週
3/05  心物問題(mind-body problem)與二元論(dualism);他心與獨我論(other mind and solipsism) 
第4週
3/12  當代物理論(contemporary physicalism) 
第5週
3/19  當代物理論及其困難 
第6週
3/26  功能論(functionalism) 
第7週
4/02  第一次考試 
第8週
4/09  功能論與思維語言假設(LOT) 
第9週
4/16  功能論的困難 
第10週
4/23  意向性(intentionality);心理表徵理論(theories of mental representation) 
第11週
4/30  心理表徵理論(theories of mental representation) 
第12週
5/07  概念理論(theories of concept) 
第13週
5/14  第二次考試 
第14週
5/21  心智構造(mental architecture) 
第15週
5/28  心智構造(mental architecture) 
第16週
6/04  意識與主體性 
第17週
6/11  心智的哲學與科學研究(含動物心智)